计算机教育2024年05期
- 专题策划:“101计划”课程建设（二）
- 基于KT-SQEP的课程设计与课程建设——以“101计划”计算概论（计算机...李雪;战德臣;聂兰顺;张丽杰;
- “101计划”中算法设计与分析课程及教材建设的思考与实践汪小林;
- “101计划”离散数学课程建设思路及实践王捍贫;曹永知;骆源;
- “101计划”操作系统课程知识体系建设及知识点关联性研究陈向群;
- 计算机组成原理课程建设陆游游;陈康;李山山;刘卫东;
- 编译课程建设思路及成效张莉;蒋竞;
- 基础教学前沿
- 求最短路径的Dijkstra形式模型与算法李凤英;张沙沙;胡杰;董荣胜;
- 课程思政
- 网络内容安全课程思政教学研究张小明;蒋燕玲;郭华;
- 计算机应用基础课程的“四新”思政融合路径探索龚玉清;朱云;梁艳春;彭俊;苏宝华;
- 基于BOPPPS和对分课堂结合的密码学课程思政教学探索任炯炯;陈少真;谢江涛;
- 教改纵横
- 基于知识迁移贯通的机器学习课程教学改革李爽;韩锐;李轩涯;
- 产业转型背景下金融计算机实践教学体系改革郭艺辉;钟雪灵;侯昉;
- 新工科背景下计算机程序设计类课程实验教学创新改革曹曼曼;
- 2023年中国高校计算机教育大会（二）
- 面向特定专业开展计算机课程教学的针对性探索张策;吕为工;李剑雄;
- 基于知识图谱的网络类专业课程实施优化探索孙伟峰;王爱莲;刘嘉华;姚琳;
- 工程教育认证背景下基于FD-QM标准的程序设计基础课程教学设计与实践陈娟;贾海洋;邓春燕;吕帅;
- Python程序设计课程思政教学探索与实践张银南;马杨珲;
- 基于渐进式成果激励的实践教学设计张昭玉;唐佳佳;周蓓蓓;邱劲;
- 文科背景下计算机系统能力培养的问题求解导向混合式教学模式刘德喜;邱宝林;狄国强;蒋剑;万齐智;
- 以区块链技术创新应用助推的教育高质量发展路径探索雍玖;党建武;魏建国;王阳萍;
- 智能语言模型工具对程序设计类课程教学的挑战与应对曲海鹏;刘培顺;马慧;蒋永国;
- 面向胜任网络安全岗位的全过程思政育人模型设计与实践刘强;赵文涛;柳林;付绍静;
- AI助力的数字化教育教学方法研究与实践张宇超;薛筱茜;张一帆;刘巍;邝坚;
- 以效果为导向的Java Web课程思政探索余晓平;李志刚;高攀;刘雅辉;
- 线上线下混合模式计算机硬件实验课程思政教学探索付小晶;徐丽;刘书勇;刘泽超;
- 数据驱动的个性化评价方法研究朱郑州;柳家奎;钟将;
- 高等工程教育发展下的计算机类专业人才培养方案修订边金鸾;何炎祥;余琍;
- 融合系统安全能力培养的计算机组成原理教学改革探索刘芹;涂国庆;吴黎兵;
- 课程思政理论与实践相结合的计算机网络课程路径探索申浩如;钱开国;申时凯;岳强;宋杰;李冬萍;
- 面向持续改进的计算机网络课程全过程考核改革实践刘鹏;陈卫卫;李杰;谢钧;袁恩;徐兵;
- 教育与教学研究
- 自适应学习牵引下程序设计类课程智慧作业设计郭留英;徐安西;徐安东;
- 信息技术驱动下民航特色专业课程混合式教学改革张晓瑜;陈玖圣;
- 软件工程课程教学中的创新与实践能力培养莫然;
- 面向数据科学的应用统计学创新教学体系探索张伟娜;毕忠勤;王宝楠;
- 软件工程课程教学案例库建设新模式张雨禾;周芯羽;郭小群;
- 面向“两个关联”的程序设计类课程知识点案例库建设实践龚俊;姜嘉鑫;柯胜男;朱叶;
- 学习过程评价智能应用改革实践战锐;
- 以项目驱动创新班为引擎的新工科“1214”工程实践体系建设尤垂桔;刘持标;孙丽丽;惠苗;
- 计算机类专业的“五通五融”新型人才培养模式探索王承悦;石慧;齐宝奎;
- 新工科背景下基于OBE理念的无线传感器网络课程教学设计何文锋;邹永攀;刘刚;朱安民;
- 项目引导的三阶段—四课堂—两实践混合式教学方法探索——以数据结构...石敏;林碧英;葛红;焦润海;袁和金;
- 实验与实训
- 新工科背景下计算机网络技术类实验课程创新应用实践模式探索余鹏;张淼;代光发;
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